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邻居都来夸,磊磊手记

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大家好,我是磊爷,两胎仨娃的妈,这是我的原创文章第21篇。

馨桐陪着弟弟玩耍


“子曰:‘父在,观其志;父没,观其行,三年无改于父之道,可谓孝矣’就是说父母健在的时候,观察他的志向,父母去世了,就要观察他的行为,三年不更改父母的为人之道,那么他的行为就能算是孝了。”眼前这个拿着《论语》正在给弟弟讲故事的女孩叫彭然馨桐,今年8岁,是育才小学双山分校二年级的一名学生。

去年意外有了双胞胎,二胎来临,我第一时间想到的是老大怎么办?当小腹逐渐隆起的时候,老大得跟妈妈分床。再往后,妈妈没办法带她玩了。再往后,生二胎坐月子了。再往后二宝三宝回家了。天呐,一想到这些问题,连毛孔都焦虑了。

彭然馨桐,热情开朗,彬彬有礼,是父母心中的孝顺、懂事女儿,也是这个家的“小当家”。8岁本是贪玩、撒娇、调皮的年龄,而她面对弟弟的来临和父母繁忙的工作时,馨桐选择承担起力所能及的家务和照顾年幼的弟弟,用孝心来感谢父母的养育之情。

当我们得知有二胎,我开始有意识地引导叮当跟其他家庭成员产生更强烈的链接。之前我总是带着叮当,送去学校也好,去玩也好,甚至开会、参加活动都带着。现在有二胎了,意味着后面几个月我能陪伴她的机会会越来越少。于是,我鼓励叮当跟爷爷玩拼图,跟奶奶讲故事,跟爸爸做手工。鼓励家人开始多给叮当讲故事、陪睡。我渐渐把我日常陪伴叮当的项目一点点移交给其他家庭成员。两三个月过去后,叮当已经可以跟任何一个家庭成员都玩得很好,睡得很好。

“当我发现怀第二胎的时候,我和馨桐爸爸其实也纠结了很久,害怕馨桐不能接受来个弟弟或者是妹妹来‘分享’父母的爱。”馨桐妈妈张凤于说起了当时的担心。但是,没有想到的是,馨桐非常开心,并且期待弟弟或者是妹妹的来临。

叮当:“妈妈,为什么今天我不能跟你一起睡?”

2018年9月,怀孕期间馨桐妈妈查出患有糖尿病,四肢肿得厉害,全家人都很担心,特别是馨桐。每次馨桐妈妈去医院检查,馨桐就像“小尾巴”一样,跟在妈妈的身后,竖起耳朵听医生的嘱咐。“妈妈,这个你不能吃。”“妈妈,我们吃完饭,我陪你去散步吧!”“妈妈,这个有糖……”馨桐的“啰嗦”声音时常在家中回荡。

妈妈:“因为妈妈肚子里有弟弟妹妹了。你睡觉会这样翻来翻去,不小心踢到弟弟妹妹,他们会好痛好痛,然后就哭了。”我在床上模仿她睡觉的样子。她很快就明白了。

馨桐妈妈肚子越来越大,馨桐为了减轻妈妈的负担,主动承担起了家中扫地、抹屋等琐碎的家务,还给妈妈洗脚、剪手指甲和脚指甲。除了照顾妈妈,馨桐也不忘肚子里面的小宝贝,有模有样地练习如何用奶瓶喂小宝贝,有空就贴着妈妈的肚子给小宝贝讲故事、唱儿歌,帮助妈妈舒缓孕期的不适。

叮当:“妈妈,你肚子里有弟弟妹妹呀?”

弟弟出生后,“小当家”馨桐更忙了,每天放学第一时间赶回家帮助妈妈照看弟弟。馨桐经常会推着弟弟去小区花园散步,周边邻居都知道这个孝顺乖巧的女孩。“经常都能碰到这姐弟俩。有蚊子,姐姐还知道给弟弟扇扇子,乖得很。”邻居张大妈说。

妈妈:“是呀。他们住在妈妈肚子里的小房子,这个房子原来是你住的。你好幸福哦,你一个人可以住一个房子,她们两个人才住一个,很挤。” 我故意去挤了挤叮当。她感受到了,哈哈大笑。

我心想,这对孩子来说还是很抽象。为了让她能够更快接纳有弟弟妹妹这个事情。我特意上爱奇艺搜索孩子的成长过程,陪着叮当一起看。

妈妈:“叮当,你以前是在爸爸肚子里,然后你游呀游,游了第一名,妈妈奖励你一个小房子,就像视频里的那样,一个金黄色毛绒绒的小球房子。”

叮当看着视频说:“妈妈,我是第一名也。妈妈你看,我还会心跳呢,我长出尾巴了,我的小手会动也……”

陪着叮当看完整个42周的胎儿发育过程。感谢互联网,让孕育这件事情变得这么直观。

叮当开始对生命好奇,也开始理解妈妈的肚子为什么会越变越大,还知道妈妈的肚子里有宝宝,宝宝会动,住在她原来住过的小房子里吮吸手指头。

叮当有事没事总会过来跟弟弟妹妹说说话,还帮妈妈擦妊娠油。在这个过程中,我会跟她分享我每个阶段身体的变化和感受,并且告诉她,当时我怀她的时候是怎样的。宝宝踢我的时候,转圈圈的时候,叮当都摸过。她觉得很好玩,而且还经常趴在我的肚子上说:“弟弟妹妹,不能踢妈妈哦,很痛的。”

当我们决定在月子中心坐月子的时候,我带着叮当特意去看月子中心,告诉她妈妈过几个月会在这里住。这里有阿姨会照顾妈妈和弟弟妹妹。提前给她预告,让她有心理准备。

住到月子中心后。

叮当:“妈妈,你都不回家住了吗?”

妈妈:“等弟弟妹妹长大一点点,我们就回家了。叮当,你好幸福哦,你可以跟爷爷奶奶和爸爸一起住。弟弟妹妹还不能回家,所以妈妈得在这里陪她们。” 事实不变,我尝试改变她对这个事实的看法。 

本来没回家住,叮当会觉得好像妈妈不回去没法陪她会很难过。这么一说之后,她反倒觉得妈妈和弟弟妹妹没能回家,她们更难过。于是叮当抱了抱我说:“妈妈,我们会经常来看你的。”

终于等到出月子中心了。回到家。叮当全天候看到大家都在照顾弟弟妹妹。

妈妈:“叮当,你看你小时候就是这样的。全家人都围着你转,你一哭,爸爸妈妈爷爷奶奶都跑到你面前去看。”

每遇到老二老三需要大人照顾的时候,如果叮当在旁边,我都会跟她说当时她这种情况的时候,大家是怎么做的。让她知道,不是妹妹们受到特殊待遇,而是因为她们还小,需要大家更多照顾。

但孩子毕竟是孩子,她知道妹妹因为小,所以需要更多帮助。可是整天看到大人都只顾着小的,毕竟心理感受会不好。于是,每天早上送她上学,每周六与她的单独约会,是加强我跟叮当感情链接的特别时光。

妹妹们刚回来的那段时间,叮当放学回家,自己玩玩具,妹妹们在她旁边哭闹她一点反应都没有,也不会叫大人过去帮忙。因为她还没真正接受这个事实,妹妹们哭,她甚至会说:“妈妈,妹妹太吵了,我睡不着,我想回万达家。”

我分析了一下,叮当对两个小宝贝无感的原因。

1、新的家庭成员,不会说话不会走不会玩,没法跟叮当互动。

2、大人们全程顾着两个小家伙,叮当也没什么机会靠近她们。

怎么帮助叮当和妹妹们产生情感链接呢?

我决定让小叮当参与其中

老三爱放屁,我就跟叮当一起给她起小名。叫她阿噗。还编了首歌唱。老二爱打嗝,就叫她咯噔,也编了首歌唱。叮当笑翻了,觉得妹妹特别好玩。有一段时间,只要妹妹打嗝或者放屁,她都会叫个不停。因为小名是她参与起的。

渐渐地,我让叮当参与扔尿布、叠口水巾、冲奶粉、装奶粉盒、帮妹妹穿袜子……一些其他家庭成员不让她参与的事情,我都鼓励她做,小家伙越参与越有干劲,及时的肯定又让她信心百倍。

现在,叮当每天回到家,最开心的事情就是把妹妹们摆在一起开始给妹妹们上课、表演节目,还会主动跟妹妹玩,逗妹妹开心。

叮当知道,妹妹们的到来,只是增加了家庭成员,多了2个爱她的小伙伴,而不是来抢夺父母对她的爱。

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